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师生关系论文:如何正确处理老师与学生的关系
时间过得越久,就越是发现作为一名教师,威?#31995;?#37325;要性,我以前的老师都是比较严肃的,我就非常奇怪,为什么在课堂上他们不对我们和蔼一点?为什么对我们永远板着一张?#24120;?#21448;是为了什么课下他们的笑脸才会绽放? 
 
  来到新?#21448;?#23398;顶岗,我的感受越发深刻,孩子们看起来是很可爱,但是他们的自制力是很薄弱的,也就是?#25285;?#21482;要你对他们的?#38469;?#21147;不够,那么在整堂课上都是乱哄哄的一片。教学将无法进行,因此,为了避免这?#26234;?#20917;的发生,课上我们必须要严肃对待,不能主动与学生开玩笑。?#27604;唬?#23398;生中也是有一些对自己的行为能够控制的不错。但这毕竟少之又少,作为教学来?#25285;?#36824;是应该?#23637;?#22823;多数学生,让多数人都能听懂、学会,是教师的终极目标。
 
  学生对年轻教师有一种想要亲近的欲望,年级相仿,经历丰富,必然造成学生想要了解更多,但是我们想要的确实课堂上认?#38505;?#30495;的听讲,这对于他们的未来是有很大帮助的,而?#20999;?#26434;七?#24433;?#30340;事情,一时新鲜,对他们的发展其实并无益处。
 
  我也时常在思考如何与学生正确的处理好关系,不忍心责罚学生,导致他们在课上将教师看成软柿子,任人捏,所以有时真的要杀鸡儆猴,不能让他们害怕,就不能保证以后教学工作的顺利进行,可是我们真的不能?#36130;?#24515;肠吗?#31354;?#30340;不能再教学出现问题时请求班主任的帮助吗?我们一味的包庇他们就真的是对他们好,对自?#27721;?#21527;?
 
  我想凡事都应该有一个度,对于学生,在课上就该?#38505;?#21548;讲,课下?#38505;?#23436;成作业,这一?#34892;?#35201;教师用威严管理学生,总之,对待学生不能展现太多的笑容在课堂上,否则教学无法继续进行!
 
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